a. ¿Quién
el afectado? Los estudiantes.
b. ¿Qué
clase de problema es? Inhabilidad de producir textos escritos en inglés.
c. ¿Quiénes
el sospechoso de causar el problema? Directivos, docentes y estudiantes.
d. ¿Cuál
es la meta de mejoramiento? Trabajar en desarrollar la habilidad de escritura a
la par de las demás habilidades y de acuerdo con el Marco Común Europeo de
Referencia.
e. ¿Qué
debe hacerse al respecto? Crear conciencia entre los participantes, diseñar una
plantilla sencilla que los docentes puedan usar y aplicar.
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