Saturday, December 1, 2018

3. Planteamiento del problema





a.       ¿Quién el afectado? Los estudiantes.
b.      ¿Qué clase de problema es? Inhabilidad de producir textos escritos en inglés.
c.       ¿Quiénes el sospechoso de causar el problema? Directivos, docentes y estudiantes.
d.      ¿Cuál es la meta de mejoramiento? Trabajar en desarrollar la habilidad de escritura a la par de las demás habilidades y de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia.
e.       ¿Qué debe hacerse al respecto? Crear conciencia entre los participantes, diseñar una plantilla sencilla que los docentes puedan usar y aplicar.

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